seminario sincrónico

Temario: 1.¿Qué es evaluar? - 2.¿Qué y para qué evaluar? - 3.¿Por qué evaluar? - 4.Tipos de evaluación - 5.Técnicas e instrumentos - 6.Evaluar según la neurociencia. 7.Evaluaciones innovadoras

Temario: 1.INTRODUCCION - 2.LAS ESTRATEGIAS CLÁSICAS (Clase expositiva, mapas, preguntas) - 3. TRABAJO COLABORATIVO - 4.MÉTODO DEL CASO - 5.APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) - 6.APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN (ABI) - 7.APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABPro) - 8.APRENDIZAJE SERVICIO (A+S) - 9.APRENDIZAJE BASADO EN DESAFÍOS (ABDe) - 10. AULA INVERTIDA 11.GAMIFICACIÓN

Temario: 1.Cómo aprende el cerebro - 2.La planificación de la clase - 3.Recreos cerebrales - 4 . Ticket de salida - 5.La importancia de las emociones - 6.La tecnología al servicio de la educación. 7.Ambiente positivo

Temario 1. Estudiante como centro del proceso. Modelo ecológico de aprendizaje 2. La importancia de reconocer los estilos de aprendizaje del alumno 3. Lograr la motivación intrínseca. 4. El aprendizaje situado y contextualizado. 5. La diversidad como fuente de aprendizaje.