Versión asincrónica del taller del mismo nombre que forma parte del seminario "Profes que dejan huella" Destinado a elaborar propuestas pedagógicas que reconozcan a cada alumno en su particularidad de conocimientos, hábitos, aptitudes, valores y conductas singulares, irrepetibles, excepcionales.
Temario
1. Estudiante como centro del proceso. Modelo ecológico de aprendizaje
2. La importancia de reconocer los estilos de aprendizaje del alumno
3. Lograr la motivación intrínseca.
4. El aprendizaje situado y contextualizado.
5. La diversidad como fuente de aprendizaje.
Asincrónico con material en PDF (opcional consulta quincenal)